אבחון פעוטות

  • הילד אינו מבין שאלות כגון "איפה" או "מה זה?".

  • הילד אינו מפיק פעלים (כגון "לפתוח", "לשתות", "לשבת").

  • הילד אינו מצרף שתי מילים (כגון "אמא מים", "אבא בוא").

  • הילד אינו משחק משחק דמיוני כגון האכלת בובה בכפית.

  • הילד לא מבצע את המצופה בגילאים הקודמים.

*נכתב בלשון זכר, אך מתייחס באופן שווה לשני המינים.

גיל שנתיים

מתי מומלץ לפנות לייעוץ ואבחון מקצועי של קלינאית תקשורת?